* Посмотри внимательно и назови слова, которые нужно вставить в пустые клеточки, но так чтобы в каждой полосочке и в каждом большом квадратике были все четыре слова: звезда, ваза, мимоза, фазан.
Лексика. Активизация словаря. По типу игры - летает - не летает.
В джунгли прилетел самолёт с весёлыми друзьями. Назови, кого ты видишь. Друзья отдохнули. Самолётику нужно вернуться и забрать всех друзей, которые умеют летать.
1. Посади
Назови картинки. Рассмотри схему слова (назови звуки по порядку). Соотнеси звук с буквой. Прочитай слова. Придумай к каждой схеме новые слова. Напечатай слова в тетрадь. Составь с каждым словом предложение. Нарисуй графическую схему предло
Автоматизация и дифференциация звуков Р -Л
1. Вез корабль карамель.
Наскочил корабль на мель.
И матросы 3 недели
Карамель на мели ели.
2. Корабли лавировали, лавировали да и вылавировали
1. ПЕРО.
2. У голубя белые ПЕРЬЯ.
У павлина зелёные ПЕРЬЯ.
У воробья коричневые ПЕРЬЯ.
(при клике на птицу, она улетает).
3. ПЁРЫШКИ.
(кликнуть по яйцу - исчезнет)
У цыплёнка жёлтые ПЁРЫШКИ.
