Познакомьтесь с нашими пособиями
KK4
Автоматизация звуков
4.333335
3
30
Давай посмотрим,что у нас лежит на столе? Называй предметы - и они будут исчезать по клику!
KK4
Окружающий мир
5
1
30
Учимся различать и понимать эмоции. Просим найти все весёлые. довольные лица. Спрашиваем, что общего у них. Ищем все грустные лица. Просим показать радость, грусть. Можно поиграть на скорость: говорим эмоцию - ребёнок быстро показывает пал
KK2
Грамматические категории
3.5
2
30
На кухне разложены овощи. Детям предлагается; найти овощи, назвать их, рассказать, где какой овощь лежит; образовать уменьшительно - ласкательные формы; назвать предметы большого (огромного) размера: помидор - помидорище; рассказать, что мо
KK4
Дифференциация звуков
5
2
30
Прочитай слоги. Назови картинки. Поставь картинки под тот слог, на который начинаются их названия.
KK4
Чтение слов
5
2
30
Простые слова, которые есть в обиходе каждого ребенка нужно соединить с картинкой.
KK4
Дифференциация звуков
5
3
30
Дифференциация Д и Т
KK4
Дифференциация звуков
5
1
30
Ребенок должен прочитать стихи самостоятельно,либо повторить за логопедом.
KK4
Дифференциация звуков
0
0
30
Вставить в слова звуки С или Ш. Найти предмет, показать двумя руками.
KK4
Звуковой анализ слова
2.6
5
30
Звук [а] в начале слова
KK2
Автоматизация звуков
4.333335
3
29
Дифференциация звуков М и Мь в слогах, словах, предложениях. Мышка любит петь песенки со слогами: мы, ма, мо, му, мэ .... Повтори: ма-мо-му, мы-мо-мэ, ... Мишутка поёт песенки со слогами: ми, ме, мя, мё, мю. Повтори: мя- ме-мя, ... Иногда о
KK2
Звуковой анализ слова
4.333335
3
29
Дифференциация твердых и мягких согласных в начале слова. Помоги Джо и Меланье приготовить полдник.
KK4
Дифференциация звуков
5
1
29
Всех персонажей со звуком Л на лавочку к Лане, а со звуком Р к Роме

Страницы

...
Написать на почту